Naše učilište provodi projekt pod nazivom Digitalni alati i suvremena nastava i sufinanciran je sredstvima EU u sklopu KA122 aktivnosti u području obrazovanja odraslih.
Tim povodom naši djelatnici u vremenu od 22. do 24. listopada 2024. proveli su edukaciju i razmjenu iskustava.
Naša vanjska suradnica, predavačica Zrinka Racić u vremenu od 22. do 27. srpnja 2024. sudjelovala na edukaciji u gradu Valletti na Malti. Naziv tečaja na kojem je profesorica sudjelovala glasi Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT (Teacher Academy).Cilj tečaja bio je upoznati sudionike s umjetnom inteligencijom u obrazovanju i pružiti strategije i znanje kako bi umjetna inteligencija postala saveznik učitelja i učenja, a ne prijetnja njima. Tijekom tečaja učili smo o prednostima korištenja umjetne inteligencije u učionici, kao i o mogućim rizicima. Također smo stekli praktična znanja i strategije za korištenje AI alata, stvaranje učinkovitih okruženja za učenje i osiguravanje etičkih razmatranja pri korištenju AI u obrazovanju. Sve što je naučila i saznala novo na edukaciji kroz predavanje i radionicu naučili su i naši djelatnici.
Naš ravnatelj Hrvoje Crnoja i vanjska suradnica, predavačica Spomenka Crnoja sudjelovali su od 19.08. do 26.08 na edukaciji u gradu Barceloni. Naziv tečaja na kojem su sudjelovali glasi: A Project Managment System for Better Quality of Teaching. Cilj edukacije bio je upoznati sudionike sa novim metodama i tehnikama organiziranja i upravljanja projektima u cilju kvalitetnijeg podučavanja. Upravo su i oni upoznali sve djelatnike našeg Učilišta s novim modelima i pristupima u upravljanju projektima što će nam svima biti od velike koristi.
Zaposlenice Učilišta Ivana Erdelja, Ivana Kasunić i Mihaela Kolar u sklopu navedenog projekta sudjelovale su na tečaju pod nazivom 21st Century Skills for Students and Teachers, održanom u Berlinu 16. – 21. rujna 2024. godine.Cilj tečaja bio je ovladati tzv. mekim vještinama (soft skills), upoznati se s novim metodama rada i koristiti se njima u svojem radu. Tijekom tečaja posebna pozornost bila je posvećena konceptima poput obrnute učionice, učenja temeljenog na projektima (PBL) i zadatku (TBL) te strategiji vizualnog razmišljanja. Ti pristupi potiču aktivno sudjelovanje učenika u procesu učenja, razvijaju kritičko mišljenje te potiču kreativnost i suradnju među učenicima, što su ključne vještine za 21. stoljeće. Upravo su takve vještine potrebne svim djelatnicima u Učilištu, pa su nam predavanja i praktične radionice naših kolegica jako korisne za budući rad.